Prezentacje maturalne to jeden z wymysłów odpowiedzialnych za reformę oświatową. Pomysł jest o tyle kontrowersyjny, że w większości uczelni wyższych praca maturalna nie jest brana pod uwagę przy rekrutacji. Licealiści muszą zatem spędzić wiele godzin na pisaniu a następnie często uczeniu się na pamięć tejże pracy tylko po to aby wyklepać ją przed komisją według planu ramowego. Jest to w wielu wypadkach czas stracony.
Zwłaszcza, jeśli uczeń wybierze temat który zupełnie go nie interesuje. Dopuszcza się co prawda możliwość zmiany tego tematu nawet na kilka miesięcy po pierwotnej deklaracji, a nawet wymyślenie własnego, jednak z tej opcji korzysta bardzo niewielu studentów.
Nauczyciele również nie są zbyt chętni w pomocy, ponieważ dla nich innowacyjne prace maturalne wiążą się z wysiłkiem.
Listy tematów nie zmieniają się bowiem niemal wcale, więc nowe zagadnienia wymyślane przez uczniów muszą uzyskać aprobatę nauczyciela. Często wiąże się to także z wyborem innej literatury oraz wieloma pytaniami ze strony abiturientów.

Obecnie w Polsce prawie już nie mamy analfabetów, czytania i pisania uczymy się w szkole podstawowej. Nauka ta odbywa się metodami, które w efekcie dają umiejętności czytania średnio dostosowane do wymagań jakie stawia przed nami współczesny świat. W dobie nadmiaru informacji szybkie czytanie pozwala uzyskać potrzebne nam informacje i jest to umiejętność bardzo przydatna.

Nasze życie jest dosyć nerwowe, a wynika to często z braku czasu. W sytuacji gdy mamy opracować potrzebne nam materiały pisane w zadanym czasie wtedy realizację tego zamierzenia bardzo ułatwi nam szybkie czytanie. Różne osoby poszukują kursów, gdzie nauczane jest szybkie czytanie i fotoczytanie, a przy tym zadają sobie pytanie – który kurs wybrać?

Czynnikiem, na który należy zwrócić uwagę jest czas trwania takiego kursu. Należy go dostosować do swoich możliwości. Ktoś zajęty nauką lub pracą w robocze dni tygodnia będzie skłonny wybrać intensywny kursu weekendowy, prowadzony w sobotę i niedzielę. Po takim kursie dla większości osób wzrost szybkości czytania jest wystarczający, nie wykonują zaleconych ćwiczeń domowych ale stosują od razu w praktyce nowe umiejętności. Przykładem takiego szkolenia jest kurs szybkiego czytania Warszawa. Na wyniki ma oczywiście wpływ czy kursanci przykładali się do nauki w czasie kursu.

Można też wybrać kurs szybkiego czytania prowadzony w kilkugodzinnych sesjach zaplanowanych co kilka dni lub co tydzień. Mniejsze dawki ćwiczeń rozłożone w czasie sprawdzają się u tzw. długodystansowców – osób, które mają odpowiednią motywację i lubią się wolno uczyć.

Jeżeli chodzi o darmowe kursy szybkiego czytania oferowane są na płytach CD jako dodatek do gazety lub jako ebook ściągany z internetu. Jest to propozycja dla dla osób, które mają potrzebę i motywację do nauki szybkiego czytania natomiast nie mają odpowiedniej ilości pieniędzy lub mieszkają w miejscowościach, gdzie nie są prowadzone kursy szybkiego czytania.